Rezultate Bacalaureat

Rezultate bacalaureat 2011. Rezultate bac 2011. Note bacalaureat 2011

2011-09-14T15:44:00.001+03:00

Rezultate bacalaureat 2011. Rezultate bac 2011. Note bacalaureat 2011 Rezultate bacalaureat 2011 din: Bucuresti Judetul Alba Judetul Arad Judetul Arges Judetul Bacau Judetul Bihor Judetul Bistrita Nasaud Judetul Botosani Judetul Braila Judetul Brasov Judetul Buzau Judetul Calarasi Judetul Caras Severin Judetul Cluj Judetul Constanta Judetul Vrancea Judetul Dambovita

Cand se afiseaza rezultatele bac 2011?

2011-05-21T21:00:00.000+03:00

Cand se afiseaza rezultatele bac 2011? Momentan nu s-a precizat o data dar va promitem ca indata ce va fi anuntata o data oficiala de afisare a rezultatelor la bacalaureat 2011 va v-om informa.

Evaluarea la disciplina BIOLOGIE în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011

2011-05-14T16:12:00.005+03:00

1 Evaluarea la disciplina BIOLOGIE în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 BIOLOGIE VEGETALĂ SI ANIMALĂ Introducere Examenul naŃional de bacalaureat reprezintă modalitatea esenŃială de evaluare a competenŃelor, a nivelului de cultură generală si de specializare, atins de absolvenŃii de liceu (Metodologia de organizare si desfăsurare a examenului de bacalaureat - 2011, Art.1). În

Evaluarea la disciplina Chimie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Chimie anorganică si generală

2011-05-14T16:12:00.003+03:00

1 Evaluarea la disciplina Chimie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Chimie anorganică si generală Introducere Conform Art. 41 (1) lit. E. d) (i) din Anexa 2 la OMECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfăsurarea examenului de bacalaureat – 2011, elevii pot opta, în cadrul probei E. d), în conformitate cu filiera, profilul si specializarea urmate, pentru una dintre

Evaluarea la disciplina Chimie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Chimie organică

2011-05-14T16:12:00.001+03:00

1 Evaluarea la disciplina Chimie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Chimie organică Introducere Conform Art. 41 (1) lit. E. d) (i) din Anexa 2 la OMECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfăsurarea examenului de bacalaureat – 2011, elevii pot opta, în cadrul probei E. d), în conformitate cu filiera, profilul si specializarea urmate, pentru una dintre următoarele

Evaluarea la disciplina Economie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011

2011-05-14T16:11:00.005+03:00

1 Evaluarea la disciplina Economie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Introducere Conform Metodologiei de organizare si desfăsurare a examenului de bacalaureat – 2011, aprobată prin ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, la examenul de bacalaureat 2011 elevii pot opta, în cadrul probei E. d), în conformitate cu filiera, profilul si specializarea urmate, pentru una dintre următoarele

Evaluarea la disciplina Filosofie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011

2011-05-14T16:11:00.003+03:00

1 Evaluarea la disciplina Filosofie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Introducere Conform Metodologiei de organizare si desfăsurare a examenului de bacalaureat – 2011, aprobată prin ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, la examenul de bacalaureat 2011 elevii pot opta, în cadrul probei E. d), în conformitate cu filiera, profilul si specializarea urmate, pentru una dintre următoarele

Evaluarea la disciplina Fizică în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011

2011-05-14T16:11:00.001+03:00

1 C E N T R U L NAłIONAL DE EVALUARE SI EX AMIN AR E Evaluarea la disciplina Fizică în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Introducere Examenul naŃional de bacalaureat este modalitatea esenŃială de evaluare a competenŃelor, a nivelului de cultură generală si de specializare atins de absolvenŃii de liceu. În conformitate cu Art.41 aliniatul (1) litera E. d)(i) din Anexa 2 la OMECTS nr.

Evaluarea la disciplina Geografie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011

2011-05-14T16:10:00.002+03:00

1 C E N T R U L NAłIONAL DE EVALUARE SI E X AMI N A R E Evaluarea la disciplina Geografie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Introducere În conformitate cu Art. 41 (1) din Anexa 2 la OMECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfăsurarea examenului de bacalaureat - 2011, se susŃine o probă scrisă de evaluare a competenŃelor formate pe durata învăŃământului liceal, în

Varainye Informatică bacalaureat 2011

2011-05-14T16:09:00.003+03:00

1 C E N T R U L NAłIONAL DE EVALUARE SI EX AMIN AR E Evaluarea la disciplina Informatică în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Specializările: matematică-informatică matematică-informatică intensiv informatică Introducere Disciplina Informatică are statutul de disciplină opŃională la proba E. d) pentru candidaŃii de la filiera teoretică, profil real, specializările

Evaluarea la disciplina Informatică în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011

2011-05-14T16:09:00.001+03:00

1 C E N T R U L NAłIONAL DE EVALUARE SI EX AMIN AR E Evaluarea la disciplina Informatică în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Specializarea stiinŃe ale naturii Introducere Disciplina Informatică are statutul de disciplină opŃională la proba E. d) pentru candidaŃii de la filiera teoretică, profil real, specializările matematică-informatică, matematică-informatică intensiv informatică

Evaluarea la disciplina Logică si argumentare în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011

2011-05-14T16:08:00.003+03:00

1 Evaluarea la disciplina Logică si argumentare în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Introducere Conform Metodologiei de organizare si desfăsurare a examenului de bacalaureat – 2011, aprobată prin ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, la examenul de bacalaureat 2011 elevii pot opta, în cadrul probei E. d), în conformitate cu filiera, profilul si specializarea urmate, pentru una dintre

Evaluarea la disciplina Psihologie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011

2011-05-14T16:08:00.001+03:00

1 Evaluarea la disciplina Psihologie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Introducere Conform Metodologiei de organizare si desfăsurare a examenului de bacalaureat – 2011, aprobată prin ordinul MECTS nr. 4799/31.08.2010, la examenul de bacalaureat 2011 elevii pot opta, în cadrul probei E. d), în conformitate cu filiera, profilul si specializarea urmate, pentru una dintre următoarele

Evaluarea la disciplina Istorie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011

2011-05-14T16:07:00.002+03:00

1 C E N T R U L NAłIONAL DE EVALUARE SI E X AMI N A R E Evaluarea la disciplina Istorie în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Introducere În conformitate cu Art.41 (1) din Anexa 2 la OMECTS nr. 4799/31.08.2010, privind organizarea si desfăsurarea examenului de bacalaureat - 2011 se susŃine o probă scrisă de evaluare a competenŃelor formate pe durata învăŃământului liceal, în cadrul

Evaluarea la disciplina Limba si literatura română în cadrul examenului national de bacalaureat 2011

2011-05-14T16:07:00.000+03:00

1 C E N T R U L NAłIONAL DE EVALUARE SI E X AMI N A R E Evaluarea la disciplina Limba si literatura română în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Proba E. a) Introducere Proba scrisă la Limba si literatura română reprezintă o probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile si specializările, cu durata de 180 de minute. Structura probei scrise la disciplina Limba si

Evaluarea competentelor digitale în cadrul examenului national de bacalaureat 2011

2011-05-14T16:06:00.001+03:00

Evaluarea competenŃelor digitale în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Introducere Proba D, de evaluare a competenŃelor digitale, are statutul de probă obligatorie pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările/ calificările. Proba D se desfăsoară în laboratoarele de informatică din unităŃile de învăŃământ, în perioada menŃionată în Calendarul examenului de

Evaluarea competenŃelor lingvistice într-o limbă de circulaŃie internaŃională studiată pe parcursul învăŃământului liceal în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Proba C

2011-05-14T16:05:00.002+03:00

Evaluarea competenŃelor lingvistice într-o limbă de circulaŃie internaŃională studiată pe parcursul învăŃământului liceal în cadrul examenului naŃional de bacalaureat 2011 Proba C Introducere Evaluarea la limbile moderne în cadrul examenului de bacalaureat 2011 se face prin proba C, de evaluare a competenŃelor lingvistice într-o limbă de circulaŃie internaŃională studiată pe parcursul

Opere de studiat pentru bacalaureat 2011

2011-05-14T15:24:00.002+03:00

Opere de studiat pentru bacalaureat 2011 Inapoi la lectura operelor literare ! Este probabil ultima ocazie de a cunoaste nemijlocit si organizat operele fundamentale din literatura romana. Si nu poti iubi ceva fara a cunoaste.Opere pentru Bacalaureat I. proza1. Basmul cult - Povestea lui Harap-Alb, de Ion Creanga2.1. Nuvela istorica - Alexandru Lapusneanul, de Costache Negruzzi2.2. Nuvela

Variante bac 2011 Rezolvari bac 2011. Modele variante bacalaureat 2011

2011-05-14T15:21:00.000+03:00

Variante bac 2011 Rezolvari bac 2011. Modele variante bacalaureat 2011 CERTIFICARE COMPETENTEA - Competente lingvistice limba romanaB - Competente lingvistice Limbi materne C - Competente lingvistice Limbi moderne - Precizari C - Competente lingvistice Limbi moderne - Modele audio C - Competente lingvistice Limba engleza - Model subiect C - Competente lingvistice Limba franceza - Model

LISTA DISCIPLINELOR LA CARE SE SUSTINE EXAMENUL DE BACALAUREAT 2011

2011-05-14T15:09:00.000+03:00

LISTA DISCIPLINELOR LA CARE SE SUSTINE EXAMENUL DE BACALAUREAT 2011 Examenul national de bacalaureat 2011 consta în sustinerea urmatoarelor probe: A. proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala în limba româna; B. proba de evaluare a competentelor lingvistice de comunicare orala în limba materna, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limba a minoritatilor

Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011

2011-05-14T15:08:00.001+03:00

Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011 1 M E T O D O L O G I A de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat – 2011 I DISPOZITII GENERALE Art.1 - (1) Examenul de bacalaureat este modalitatea de evaluare a competentelor, a nivelului de cultura generala si de specializare, atins de absolventii de liceu. (2) Dreptul de a sustine bacalaureatul îl au

CALENDARUL examenului de bacalaureat – 2011

2011-05-14T15:01:00.001+03:00

CALENDARUL examenului de bacalaureat – 2011 Prima sesiune de examen 2011 Sesiunea iunie-iulie 2011 23 – 27 mai 2011 Înscrierea candidatilor la prima sesiune de examen 27 mai 2011 Încheierea cursurilor pentru clasa a XII-a/a XIII-a 6 - 8 iunie 2011Evaluarea competentelor lingvistice de comunicare orală în limba română – proba A 8 - 10 iunie 2011 Evaluarea competentelor lingvistice de

2010-05-14T16:13:00.000+03:00

Proba scrisa Istorie bacalaureat 2010 variante

2010-01-13T17:29:00.000+02:00

Proba scrisa Istorie bacalaureat 2010 variante Examenul de bacalaureat 2010 Proba E - c) Proba scrisă la Istorie Filiera teoretică, profil umanist, toate specializările; filiera vocaţională - profil artistic, specializările: muzică, coregrafie, arta actorului, arhitectură arte ambientale şi design, arte plastice, arte decorative; - profil sportiv, toate specializările; - profil pedagogic,

Evaluarea la disciplina Istorie în cadrul examenului naţional de bacalaureat 2010

2010-01-13T17:28:00.000+02:00

Evaluarea la disciplina Istorie în cadrul examenului naţional de bacalaureat 2010 În conformitate cu Ordonanţa de urgenţă nr. 97/2009, pentru modificarea Legii Învăţământului nr. 84/1995 şi cu Art.41 (1) din Anexa 2 la O.M.E.C.I. nr.5507/06.10.2009, privind aprobarea calendarului şi a metodologiei de organizare si desfăşurare a examenului de bacalaureat -2010 se susţine o probă scrisă de

Model 3 Romana scris bac 2010

2010-01-13T17:26:00.000+02:00

MODEL 3 • Toate subiectele (I, II şi III) sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Scrie, pe foaia de examen, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe, cu privire la textul de mai jos: Actul III, Scena IV ŞTEFAN: Da, a luat pe Dereş… Pune şeaua… Strânge chinga să crape calul… Sus… (S-aude un tropot de cal.) De

Bac 2010 model variante Limba si Literatura Romana

2010-01-13T17:24:00.000+02:00

MODEL 2 • Toate subiectele (I, II şi III) sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Scrie, pe foaia de examen, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe, cu privire la textul de mai jos: Acum eram în voia mai multor emoţii: încântat de primirea ce mi se făcea, de peisagiul gol din faţă, de marea de alături. Eram

Examenul de bacalaureat 2010 BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE Proba scrisă la Limba şi literatura română

2010-01-13T17:22:00.000+02:00

Examenul de bacalaureat 2010 BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE Proba scrisă la Limba şi literatura română MODEL 1 • Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor. • Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă fracţiuni de punct. • Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea

Examenul de bacalaureat 2010 Proba E, Proba scrisă la Limba şi literatura română

2010-01-13T17:21:00.000+02:00

Examenul de bacalaureat 2010 Proba E, Proba scrisă la Limba şi literatura română MODEL1 • Toate subiectele (I, II şi III) sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Scrie, pe foaia de examen, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe, cu privire la textul de mai jos: Ziua alunecă, trăgând după ea prin fereastra

Evaluarea la disciplina Limba şi literatura română în cadrul examenului naţional de bacalaureat 2010

2010-01-13T17:19:00.000+02:00

COMPETENŢE DE EVALUAT Prin susţinerea examenului de bacalaureat la această disciplină, elevii trebuie să facă dovada competenţelor dobândite atât în ciclul inferior, cât şi în cel superior de liceu (clasele a IX-a – a XII-a), prin raportare la conţinuturile parcurse în cele două cicluri liceale. În conformitate cu programa de bacalaureat la disciplina limba şi literatura română, aprobată prin

Acte necesare pentru inscrierea la bacalaureat 2010

2010-01-13T17:12:00.003+02:00

Acte necesare pentru inscrierea la bacalaureat 2010 În perioada 14 – 18 decembrie 2009 are loc înscrierea la examenul de bacalaureat 2009 - 2010. La examenul de bacalaureat se pot înscrie atât candidaţii din seria curentă, cât şi cei din seriile anterioare, care nu au promovat examenul de bacalaureat. Înscrierea candidaţilor pentru examenul de bacalaureat se face, prin: -fişă-tip

15 februarie 2010 proba la limba si literatura romana bacalaureat 2010

2010-01-13T17:11:00.000+02:00

15 februarie 2010 proba la limba si literatura romana bacalaureat 2010 Probele orale/evaluarea competentelor se vor sustine începând cu 15 februarie 2010: 15 - 17 februarie 2010 - prima proba (proba A): evaluarea competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana 17-19 februarie 2010 - a doua proba (proba B): evaluarea competentelor lingvistice de comunicare orala in limba materna

Teze cu subiect unic 2010 lista cu discipline

2009-10-27T11:05:00.000+02:00

Lista disciplinelor la care se sustin lucrari de evaluare semestriala (teze) in anul scolar 2009 - 2010 In baza prevederilor alin. (6) al Art. 57 din Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor din invatamantul preuniversitar, aprobat prin Ordinul M.Ed.C. nr. 4925/08.09.2005, disciplinele la care se sustin teze se stabilesc de catre Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii. 1) La

Trei probe scrise la bacalaureat 2010

2009-10-27T11:03:00.000+02:00

Bacalaureatul 2010 se va susţine din trei probe scrise şi trei certificate de competenţe pe care elevii le vor da în timpul anului şcolar.Primul ministru Emil Boc a anunţat zilele trecute că Guvernul a adoptat Ordonaţa de urgenţă conform căreia începând cu 2010, examenul de bacalaureat se va susţine din trei materii scrise, urmând ca pe parcursul anului şcolar elevii să obţină trei certificate de

Structura anului scolar 2009-2010

2009-10-27T11:02:00.000+02:00

Anul şcolar 2009 - 2010 este structurat în două semestre, după cum urmează:Semestrul I (14 septembrie 2009 - 29 ianuarie 2010)2 - 9 noiembrie 2009, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă,- vacanţa intersemestrială.: 30 ianuarie - 7 februarie 2010-vacanţa de iarnă (sâmbătă, 19 decembrie 2009 - duminică, 3 ianuarie 2010)Semestrul II ( luni, 8 februarie

Programa, Calendarul, Metodologia si lista disciplinelor pentru bacalaureat 2010

2009-10-27T11:00:00.000+02:00

Ministrul Educatiei a publicat pe siteul edu.ro ordinele de ministru privind aprobarea metodologiei de organizare si desfasurare a examenului national de bacalaureat 2010.Examnul de Bacalaureat are, incepand cu anul scolar 2009-2010, o noua structura care presupune sustinerea a doua tipuri de probe:-evaluari orale si practice pe parcursul anului scolar si-evaluari scrise dupa incheierea anului

Bacalaureat 2010 se scoate sportul din probele obligatorii

2009-10-27T10:58:00.001+02:00

Eliminarea opţiunii pentru sport la examenul de Bac2010 nu este o veste bună pentru elevii care vroiau sa-şi măreasca media de la bacalaureat sau pentru cei care nu mai vroiau să înveţe la altă materie. Aceştia preferau pentru ultima probă a examenului de bac, la proba F, proba de Sport. În sesiunea din vară a bac-ului, la proba F, din cei 6.555 de elevi prezenţi, 3.217 au dat examen la educaţie

Bacalaureat 2010 despre subiectele pe 2010

2009-10-27T10:57:00.001+02:00

Prim-ministrul Emil Boc a declarat urmatoarele: "Cu privire la examenul de bacalaureat, termenul de 31 octombrie pentru postarea pe site a modelelor de subiecte pentru examenul de bacalaureat, astfel încăt elevii să ştie la ce să se aştepte la examenul de sfârşitul acestui an, un examen, aşa cum am spus, simplificat, în raport cu anii trecuţi, în sensul că, în luna iunie-iulie, vor avea doar trei

Lista materiilor pentru Bacalaureat 2010

2009-10-27T10:46:00.003+02:00

1. Probele de evaluare a competenţelor lingvistice şi digitaleToate Filierele, profilurile şi specializările vor susţine următoarele probe:A: proba orală: Probă de evaluare a competenţelor de comunicare orală în limba românăB: proba orală: Probă de evaluare a competenţelor de comunicare orală în limba maternăC: (probă orală, scrisă şi practică) Probă de evaluare a competenţei lingvistice într-o

Bacalaureat 2010 - calendarul

2009-10-27T10:38:00.003+02:00

CALENDARUL examenului de bacalaureat - 2010 Prima sesiune de examen 2010 14 - 18 decembrie 2009 Inscrierea candidatilor la prima sesiune de examen 11-13 ianuarie 2010 Evaluarea competentelor lingvistice de comunicare orala in limba romana - proba A 13-15 ianuarie 2010 Evaluarea competentelor lingvistice de comunicare orala in limba materna

Probele orale de bacalaureat incep pe 15 februarie

2009-10-27T10:35:00.001+02:00

Primul-ministru Emil Boc, ministru interimar al Educaţiei, Cercetării şi Inovării, a prezentat astăzi, 6 octombrie, într-o conferinţă de presă susţinută la sediul MECI, calendarul examenului naţional de Bacalaureat de anul viitor. De asemenea, premierul Emil Boc a prezentat şi informaţii legate de evaluările elevilor de clasa a VII-a în vederea continuării studiilor în învăţământul liceal. Vă

PRINCIPIILE PROCEDURII BUGETARE

2009-10-14T11:35:00.000+03:00

Procesul bugetar reprezinta ansamblul actiunilor si masurilor intreprinse de autoritatea statala competenta cu privire la etapele consecutive ale procedurii bugetare: elaborarea proiectului de buget, aprobarea acestuia, executarea sa, incheierea, controlul si aprobarea executiei bugetare.Elaborarea proiectului bugetului de stat, prima etapa a procedurii bugetare, cuprinde activitatea de

Dumnezeu – concept filosofic

2009-10-03T11:41:00.000+03:00

Ideea filosofică de Dumnezeu reuşeşte într-o măsură mai mult sau mai puţin precară a ascunde o explicaţie a necunoscutului în spatele unui nume.Absolutul se va numi Dumnezeu ca expresie pură a acestei teorii; mişcătorul întru toate, în sine nemişcat ca element de plecare, se va regăsi tot în Dumnezeu şi, actul pur, lipsit de potenţă şi de posibilitatea de a fi creat prin alipirea unor atribute de

Opozitia dintre determinismul dialectic si cel mecanicist in intelegerea libertatii

2009-10-03T10:28:00.000+03:00

Orice cercetare a determinismului în fizică porneşte de la caracterizarea determinismului mecanic laplacean ca teorie a necesităţii absolute, a legilor de fier, a identităţii desăvârşite dintre efect şi cauză, a explicării relaţiilor dintre obiecte şi a succesiunii stărilor printr-o liniaritate perfectă sub acţiunea unor cauze exclusiv exterioare. În evoluţia gândirii fizice, teoria

Cuprinsul Siteului Rezultatebac

2009-09-17T20:34:00.003+03:00

Cauta aici rezultatul la bacalaureat dupa nume si judet

2009-07-08T23:57:00.003+03:00

Sa va explic cum merge.Mai intai alegeti judetul in care a sustinut probele la bacalaureat persoana pe care o cautati.Apoi completati cu nume (numele de familie) si prenumele (cel putin unul din ele in caz ca sunt mai multe) si apasati ENTER sau dati click pe Cauta.

Rezultate bacalaureat Bucuresti/Ilfov pe licee

2009-07-08T13:13:00.000+03:00

1 CENTRU DE STUDII STEFAN CEL MARE SI SFANT BUCOVINA BUCURESTI 2 CENTRUL SCOLAR "REGINA ELISABETA" 3 CENTRUL SCOLAR NR. 3 4 COLEGIUL ECONOMIC "A.D. XENOPOL" 5 COLEGIUL ECONOMIC "HERMES" 6 COLEGIUL ECONOMIC "VIILOR" 7 COLEGIUL ECONOMIC "VIRGIL MADGEARU" 8 COLEGIUL GERMAN "GOETHE" 9 COLEGIUL NATIONAL "AUREL VLAICU" 10 COLEGIUL NATIONAL "CANTEMIR VODA" 11 COLEGIUL NATIONAL "ELENA CUZA" 12

Rezultate bac JUDETUL PRAHOVA pe licee

2009-07-08T12:52:00.000+03:00

1 COLEGIUL "MIHAIL CANTACUZINO" SINAIA 2 COLEGIUL "SPIRU HARET" PLOIESTI 3 COLEGIUL ECONOMIC "VIRGIL MADGEARU" PLOIESTI 4 COLEGIUL MILITAR LICEAL "DIMITRIE CANTEMIR" BREAZA 5 COLEGIUL NATIONAL "ION LUCA CARAGIALE" PLOIESTI 6 COLEGIUL NATIONAL "JEAN MONNET" PLOIESTI 7 COLEGIUL NATIONAL "MIHAI VITEAZUL" PLOIESTI 8 COLEGIUL NATIONAL "NICOLAE GRIGORESCU" CAMPINA 9 COLEGIUL NATIONAL "NICOLAE IORGA

Rezultate bac JUDETUL BUZAU pe licee

2009-07-08T12:48:00.000+03:00

1 COLEGIUL AGRICOL "DR. C-TIN ANGELESCU" BUZAU 2 COLEGIUL ECONOMIC MUNICIPIUL BUZAU 3 COLEGIUL NATIONAL "ALEXANDRU VLAHUTA" RM. SARAT 4 COLEGIUL NATIONAL "B. P. HASDEU" MUNICIPIUL BUZAU 5 COLEGIUL NATIONAL "MIHAI EMINESCU" BUZAU 6 COLEGIUL TEHNIC MUNICIPIUL BUZAU 7 GRUP SCOLAR ECONOMIC "ELINA MATEI BASARAB" RIMNICU SARAT 8 GRUP SCOLAR INDUSTRIAL RM.SARAT 9 GRUP SCOLAR TEHNIC "SF.MUCENIC SAVA"

Rezultate bac JUDETUL Tulcea pe licee

2009-07-08T12:45:00.000+03:00

1 COLEGIUL "BRAD SEGAL" TULCEA 2 COLEGIUL AGRICOL "NICOLAE CORNATEANU" TULCEA 3 COLEGIUL DOBROGEAN "SPIRU HARET" TULCEA 4 COLEGIUL ECONOMIC "DELTA DUNARII" TULCEA 5 COLEGIUL TEHNIC "HENRI COANDA" TULCEA 6 GRUP SCOLAR "ANGHEL SALIGNY" TULCEA 7 GRUP SCOLAR "CONSTANTIN BRATESCU" ISACCEA 8 GRUP SCOLAR "DIMITRIE CANTEMIR" BABADAG 9 GRUP SCOLAR "VASILE BACALU" MAHMUDIA 10 GRUP SCOLAR AGRICOL TOPOLOG

Rezultate bac JUDETUL BRAILA pe licee

2009-07-08T12:42:00.000+03:00

1 COLEGIUL ECONOMIC "ION GHICA" BRAILA 2 COLEGIUL NATIONAL "ANA ASLAN" BRAILA 3 COLEGIUL NATIONAL "GH.M. MURGOCI" BRAILA 4 COLEGIUL NATIONAL "NICOLAE BALCESCU" BRAILA 5 GRUPUL SCOLAR "ED.NICOLAU" BRAILA 6 GRUPUL SCOLAR "GH.K.CONSTANTINESCU" BRAILA 7 GRUPUL SCOLAR "GRIGORE MOISIL" BRAILA 8 GRUPUL SCOLAR "N.ONCESCU" IANCA 9 GRUPUL SCOLAR DE PRELUCRARE A LEMNULUI "C-TIN BRANCUSI" BRAILA 10 GRUPUL

Rezultate bac JUDETUL IALOMITA pe licee

2009-07-08T12:39:00.000+03:00

1 COLEGIUL NATIONAL "MIHAI VITEAZUL" SLOBOZIA 2 GRUP SCOLAR "AL.IOAN CUZA" SLOBOZIA 3 GRUP SCOLAR "AL.IOAN CUZA" SLOBOZIA 4 GRUP SCOLAR "MIHAI EMINESCU" SLOBOZIA 5 GRUP SCOLAR "MIHAI EMINESCU" SLOBOZIA 6 GRUP SCOLAR "SF.ECATERINA" URZICENI 7 GRUP SCOLAR AGRICOL "I.ZOSSIMA" ARMASESTI 8 GRUP SCOLAR AGRICOL CAZANESTI 9 GRUP SCOLAR AGRICOL FIERBINTI 10 GRUP SCOLAR AGRICOL TANDAREI 11 GRUP SCOLAR

Rezultate bac judetul Calarasi pe licee

2009-07-08T12:36:00.000+03:00

1 COLEGIUL AGRICOL "SANDU ALDEA" CALARASI 2 COLEGIUL ECONOMIC CALARASI 3 COLEGIUL NATIONAL "BARBU STIRBEI" CALARASI 4 COLEGIUL TEHNIC "STEFAN BANULESCU" CALARASI 5 GRUP SCOLAR DE ARTE SI MESERII OLTENITA 6 GRUP SCOLAR "ALEXANDRU ODOBESCU" LEHLIU GARA 7 GRUP SCOLAR "DAN MATEESCU" CALARASI 8 GRUP SCOLAR "DANUBIUS" CALARASI 9 GRUP SCOLAR "DUILIU ZAMFIRESCU" DRAGALINA 10 GRUP SCOLAR "NICOLAE

Rezultate bac Giurgiu pe licee

2009-07-08T12:32:00.000+03:00

1 LICEUL TEORETIC "TUDOR VIANU" GIURGIU 2 COLEGIUL NATIONAL "I MAIORESCU" GIURGIU 3 GRUP SCOLAR MIHAILESTI 4 GRUPUL SCOLAR "UDRISTE NASTUREL" HOTARELE 5 GRUPUL SCOLAR "DIMITRIE BOLINTINEANU" BOLINTIN-VALE 6 GRUPUL SCOLAR "MIRON NICOLESCU" GIURGIU 7 GRUPUL SCOLAR AGRICOL CALUGARENI 8 GRUPUL SCOLAR ECONOMIC ADMINISTRATIV "ION BARBU" GIURGIU 9 GRUPUL SCOLAR NAVAL"VICEAMIRAL IOAN BALANESCU" 10

Rezultate bac judetul Teleorman pe unitati de invatamant

2009-07-08T12:30:00.000+03:00

1 COLEGIUL NATIONAL "AL.D.GHICA" ALEXANRIA 2 COLEGIUL NATIONAL "ANASTASESCU" ROSIORII DE VEDE 3 COLEGIUL NATIONAL "UNIREA" TURNU MAGURELE 4 COLEGIUL TEHNIC "ANGHEL SALIGNY" ROSIORII DE VEDE 5 COLEGIUL TEHNIC "GENERAL DAVID PRAPORGESCU" TURNU MAGURELE 6 GRUPUL SCOLAR "SF.HARALAMBIE" TURNU MAGURELE 7 GRUPUL SCOLAR AGRICOL ALEXANDRIA 8 GRUPUL SCOLAR AGRICOL ROSIORII DE VEDE 9 GRUPUL SCOLAR

Rezultate bac Constanta pe licee

2009-07-07T23:38:00.002+03:00

1 COLEGIUL "DOBROGEA" CASTELU 2 COLEGIUL AGRICOL POARTA ALBA 3 COLEGIUL COMERCIAL "CAROL I" CONSTANTA 4 COLEGIUL ECONOMIC MANGALIA 5 COLEGIUL NATIONAL "KEMAL ATATURK" MEDGIDIA 6 COLEGIUL NATIONAL "M.EMINESCU" CONSTANTA 7 COLEGIUL NATIONAL "MIRCEA CEL BATRAN" CONSTANTA 8 COLEGIUL NATIONAL DE ARTE "REGINA MARIA" CONSTANTA 9 COLEGIUL NATIONAL PEDAGOGIC "CONSTANTIN BRATESCU" CONSTANTA 10

Rezultate bacalaureat Judetul Olt pe licee

2009-07-07T23:31:00.002+03:00

1 COLEGIUL AGRICOL "DIMITRIE PETRESCU" CARACAL 2 COLEGIUL ECONOMIC "P.S.AURELIAN" SLATINA 3 COLEGIUL NATIONAL "A.I.CUZA" CORABIA 4 COLEGIUL NATIONAL "ION MINULESCU" SLATINA 5 COLEGIUL NATIONAL "IONITA ASAN" CARACAL 6 COLEGIUL NATIONAL "RADU GRECEANU" SLATINA 7 COLEGIUL NATIONAL AGRICOL "CAROL I" SLATINA 8 COLEGIUL NATIONAL VOCATIONAL "NICOLAE TITULESCU" SLATINA 9 COLEGIUL TEHNIC "ALEXE MARIN"

Rezultate bacalaureat Dolj pe unitati de invatamant

2009-07-07T23:10:00.002+03:00

1 CENTRUL SCOLAR "BEETHOVEN" CRAIOVA2 COLEGIUL NATIONAL "CAROL I" CRAIOVA3 COLEGIUL NATIONAL "ELENA CUZA" CRAIOVA4 COLEGIUL NATIONAL "ELENA CUZA" CRAIOVA5 COLEGIUL NATIONAL "FRATII BUZESTI" CRAIOVA6 COLEGIUL NATIONAL "NICOLAE TITULESCU" CRAIOVA7 COLEGIUL NATIONAL "STEFAN VELOVAN" CRAIOVA8 COLEGIUL NATIONAL ECONOMIC "GHEORGHE CHITU" CRAIOVA9 COLEGIUL TEHNIC "STEFAN MILCU"

S-au publicat rezultatele la Bacalaureat 2009

2009-06-25T09:37:00.007+03:00

Selectaţi judeţul pentru care doriţi sa vizualizaţi listele/rapoartele disponibile din lista sau harta de mai jos si veti fi redirectionat catre siteul oficial al ministerului educatiei.Odata ajunsi pe siteul ministerului, edu.ro de acolo puteti alege modul in care doriti sa vizualizati rezultatele. Astfel puteti sa vizualizati rezultatele la bacalaureat 2009:- in ordine alfabetica, pe tot

Varianta care se da la Romana Bacalaureat 2009

2009-06-22T22:37:00.002+03:00

Nu uita!!!Inaintea probei Romana Scris 2009 cu cel mult 10 ore intra pe acest site si vei afla ce varianta o sa pice anul asta.Cum aflu ce varianta va cadea la Romana Scris voi publica atat varianta cat si rezolvarile.

Rezultate bacalaureat 2009

2009-06-22T22:32:00.003+03:00

Rezultate bacalaureat 2009Doar aici veti gasi Rezultatele la bacalaureat 2009Intra zilnic dupa fiecare proba data si urmareste ce nota ai luatRezultate bacalaureat 2009 Romana OralRezultate bacalaureat 2009 engleza si franceza OralRezultate bacalaureat 2009 Romana scrisRezultate bacalaureat 2009 MatematicaDoar aici gasiti rezultatele la toate probele de bacalaureat 2009

aa

2009-06-20T20:32:00.003+03:00

Referat : Vulvo-Vaginitele

2009-06-09T10:14:00.001+03:00

• reprezinta o afectiune frecvent întâlnita în ambulatorul de ginecologie sau în cabinetul de Medicina Generala• 60-70% din pacientele ce se prezinta pentru consult au o patologie vulvo-vaginala de sine statatoare sau coexistenta cu alta patologie genitala• frecvent un corolar al altor afectiuni în sfera genitala• intereseaza deopotriva vulva si vaginul• acuta sau cronica; cea acuta e mai des

Referat : Despre stres

2009-06-07T12:49:00.000+03:00

"Stresul", un cuvant atat de des utilizat in ziua de azi, un cuvant pe care il auzim pana si in limbajul copiilor, un cuvant ce se repeta aproape in md obsedant, dar despre care putin stiu a vorbi.Vi se par familiare urmatoarele expresii? "sunt stresat", "stresul asta ma omoara", "nu stiu cum sa scap de stres",etc. Recunoasteti, toate acestea (si multe altele ca ele, dar nu are rost sa insir aici

RECRUTAREA SI SELECTIA RESURSELOR UMANE. ETAPE. FACTORI. MECANISME SI INSTRUMENTE SURSE SI METODE SE RECRUTARE

2009-06-07T12:47:00.001+03:00

Recrutarea este o etapa fireasca in procesul de elaborare a strategiei si planificarii resurselor umane. Ea reprezinta o etapa de baza a asigurarii personalului, etapa foarte importanta ce necesita tehnici speciale ; calitatea recrutarii conditionand performantele viitoare ale firmei.Astfel, recrutarea reprezinta un proces de cautare, identificare, localizare si atragere a candidatilor potentiali

Munca si stresul

2009-06-07T12:47:00.000+03:00

Credinţa ca evenimentele sînt personal controlabile poate crea un echilibru al muncii plătite şi muncii de acasă, din gospodărie, făcandu-i pe oameni să fie mai puţin stresaţi? Acestei întrebări îi răspunde Ruth Weston într-un articol din "Family Matters" nr. 28, aprilie 1991, revistă a Institutului Australian de Studiere a Familiei. Abilitatea de a controla evenimentele a fost descrisă adesea ca

18 posibile intrebari si raspunsuri in timpul interviului de angajare

2009-06-07T12:46:00.000+03:00

Iata cateva intrebari-tip si raspunsuri posibile. Studiati-le cu atentie si pregatiti niste raspunsuri bine gandite. Aceasta va va ajuta sa va stapaniti nervozitatea. Intrebare: (1) Vorbiti-mi despre dumneavoastra. Scopul: Scopul acestei intrebari este sa va faca sa spuneti ce fel de om sunteti; ea nu tinteste numai calitatile dumneavoastra profesionale. Raspuns: Mentionati partile pozitive ale

TESTUL OMULETULUI

2009-06-07T12:44:00.000+03:00

CONSEMNE ŞI CONDIŢII DE APLICARE Testul poate fi aplicat individual sau colectiv. Fiecare subiect primeşte o cutie cu şapte creioane colorate: albastru , verde, roşu, galben, violet, cafeniu, negru, precum şi un creion negru, o radieră şi o coală de hârtie (21 x 29,5) aşezată vertical. Consemnul: “Pe această coală de hârtie vei desena un omuleţ cât poţi tu de frumos, dacă vrei poţi să-l colorezi.

CIVILIZATIA BIZANTINA

2009-06-02T17:18:00.000+03:00

Capitolul 1: Apogeul Imperiului Bizantin Epoca dinastiei macedoniene a coincis cu perioada de maxima dezvoltare a Imperiului Bizantin. Sfarsitul crizei iconoclaste a permis consolidarea interna a Imperiului, fapt ce s-a reflectat in politica externa prin abandonarea politicii defensive. Pe plan militar, Bizantul a pus capat in Europa existentei taratului bulgar, in urma

DAVID EMMANUEL ( 1854-1941 )

2009-06-02T17:16:00.000+03:00

David Emmanuel( 31 ianuarie 1954-4 febroarie 1941) este al doilea cetatean roman doctor in matematici de la Paris si al cincilea dintre toti doctorii in matematici ai nosti. S-a nascut in Bucuresti, la 31 ianuarie 1854, din parinti foarte saraci, tatal sau, Manole Emmanuel, fiind tamplar. Scoala primara a urmat-o la Ploiesti, intre 1861-1864, unde locuiau parintii sai. Primele

Evoluţia tehnologiilor tradiţionale şi moderne asupra societăţii umane

2009-06-02T17:15:00.000+03:00

Ansamblul proceselor şi metodelor utilizate cu scopul obţinerii unui anumit produs reprezintă tehnologia de obţinere a unui produsului respectiv.Originea tehnologiilor tradiţionale ,,Revoluţia neolitică” a fost caracterizată prin înlocuirea economiei ,,de pradă”, bazată pe vânătoare, pescuit şi cules, cu una ,,de producţie”, bazată pe cultivarea plantelor şi creşterea animalelor. Domesticirea

ROMANIZAREA. CONSECINŢELE STĂPÂNIRII ROMANE ÎN SPAŢIUL GETO-DACILOR

2009-06-02T17:14:00.001+03:00

Romanizarea reprezintă un proces istoric complex în urma căruia civilizaţia romană pătrunde în toate deomeniile vieţii unei provincii şi duce la înlocuirea limbii populaţiei autohtone supuse cu limba latină. Acest proces putea avea loc în urma ocupării (integrale sau parţiale) a teritoriului locuit de un popor antic şi încadrării lui în statul roman pe o perioadă a mai multor generaţii.Alte

IISUS HRISTOS, MANTUITORUL LUMII

2009-06-02T17:14:00.000+03:00

Mesia - Iisus Hristos si invatatura SaActivitatea lui Mesia sau a Mantuitorului Hristos a fost precedata cu putin de cea a lui Ioan Botezatorul, care ducea viata de ascet si boteza in Iordan, in asteptarea Celui <> decit el (Luca 3, 16), adica a Mantuitorului, pe Care L-a primit si L-a botezat.Pentru predica lui necrutatoare, Ioan Botezatorul a fost arestat si inchis de regele Irod Antipa (4

Referat : Romanizarea

2009-06-02T17:12:00.000+03:00

Veteranii reprezintă, după administraţie si armata, un al treilea factor cu “acţiune vizibila” si un prim factor care acţionează liber in vederea romanizării spaţiului daco-moesian. Iesiti din cadrul armatei dupa indeplinirea stagiului, ei se bucura “de o deosebita pretuire in sanul societatii”. O parte dintre veterani insa nu parasesc tabara. Datorita experientei lor, sunt retinuti cu anumite

RELIGIA ETRUSCILOR

2009-06-01T21:03:00.000+03:00

Religia etruscilor, cel putin in secole mai indepartate, se aseamana in mod izbitor cu religia egiptenilor si inca si mai mult cu alte sisteme teologige ale religiilor orientale. Religia lor este o religie eclectica, care a luat de la toate celelalte ceea ce a fost mai bun sau mai potrivit pentru mentalitatea poporului careia i-a fost destinata.Din religiile tipic orientale a luat aspectul sever,

O zi din viaţa unui cetăţean atenian

2009-06-01T20:57:00.000+03:00

La Atena ziua începe, ca şi în natură, odată cu revărsatul zorilor. Atenianului nu-i plăcea trândăvia. Bogat sau sărac, el se scula îndată ce se lumina de ziuă. Altfel nici nu era cu putinţă. Viaţa Atenei era astfel rânduită, încât cel care şi ar fi permis să mai stea în pat în primele ore ale dimineţii nu ar fi mai găsit pe nimeni acasă. Când Hippocrates a vrut să treacă pe la Socrate acasă ca

TIPURI DE STRATEGII DE INTERNAŢIONALIZARE

2009-06-01T20:55:00.001+03:00

Pot fi grupate în funcţie de douã mari criterii:A. Dupã raţiunile internaţionalizãrii:a) strategii de marketing internaţional;b) strategii de dezvoltare internaţionalã multifuncţionalã.B. Dupã tipul firmei care se internaţionalizeazã:a) strategiile firmelor mici şi mijlocii;b) strategiile firmelor (societãţilor) multinaţionale.A. a) Strategiile de marketing internaţional:Sunt strategii cu

ORGANIZAREA FIRMEI DE AFACERI INTERNAŢIONALE

2009-06-01T20:55:00.000+03:00

1.ORGANIZAREA PROCESUALÃ A FIRMEI1.1.ORGANIZAREA PROCESUALÃ – CONCEPT. ELEMENTE COMPONENTEOrganizarea procesualã reprezintã o componentã a organizãrii formale a firmei, ce se referã la organizarea proceselor de muncã intelectuale şi fizice din cadrul întreprinderii, urmãrind sã grupeze aceste procese de muncã în sarcini, atribuţii, activitãţi şi funcţiuni ale firmei în funcţie de câteva aspecte:•

FORMULAREA STRATEGIEI DE INTERNAŢIONALIZARE

2009-06-01T20:54:00.000+03:00

Formularea strategiei de internaţionalizare se bazeazã pe rezultatele analizei oportunitãţilor sau riscurilor şi ale analizei diagnostic realizate în prealabil.Elaborarea acesteia cuprinde trei etape:1. Definirea obiectivelor internaţionale ale firmei;2. Selecţionarea pieţelor şi a partenerilor;3. Stabilirea metodelor de operare (a formelor de internaţionalizare).1. Definirea obiectivelor

MANAGEMENTUL INTERNAŢIONAL: CONOTAŢII CONCEPTUALE

2009-06-01T20:52:00.001+03:00

1. CARACTERISTICILE ŞI CONŢINUTUL AFACERILOR INTERNAŢIONALEAfacerile economice internaţionale contemporane prezintã o serie de caracteristici:A. Adâncirea interdependenţelor economice internaţionale:În ultimele 4-5 decenii (practic, dupã cel de-al doilea Rãzboi Mondial) a avut loc o puternicã dezvoltare şi diversificare a afacerilor economice internaţionale, care a determinat adâncirea

CONCEPT ŞI PRACTICÃ MANAGEMENTUL INTERNAŢIONAL.

2009-06-01T20:52:00.000+03:00

DEFINIREA MANAGEMENTULUI INTERNAŢIONAL. DELIMITÃRI CONCEPTUALEManagementul internaţional este un management intercultural din cel puţin douã puncte de vedere:- se referã la raporturi ce se stabilesc între ţãri diferite, deci, între spaţii culturale diferite;- are în vedere interacţiuni între organizaţii (firma, clienţii, concurenţa, etc) care au valori şi comportamente diferite.Abordarea

Referat : Timp si infinit

2009-06-01T11:46:00.001+03:00

Vorbind despre o săgeata a timpului, oamenii de ştiinţă şi filosofii, preocupaţi de această problemă, au reliefat cu deosebire caracterul de ireversibilitate al timpului, demon¬strabil cu diverse argumente. Cel mai general aspect al unidimensionalităţii este cel al trecerii de la trecut prin prezent spre viitor ; în cadrul unidimensionalităţii se poate discuta şi sensul unic al curgerii timpului,

Referat : Timp si eternitate

2009-06-01T11:46:00.000+03:00

Referat : Spatiu si timp

2009-06-01T11:45:00.000+03:00

Dintre toate ramurile filozofiei, reflectia filozofica despre spatiu si timp este cel mai strans legata de natura teoriei fizice. Printre problemele pregnant filozofice se numara urmatoarele: daca spatiul si timpul trebuie gandite drept niste lucruri reale (ca fiind, dupa cum spunea Newton (1642-1727), “locuri atat ale lor insile cat si ale tuturor celorlalte lucruri”); daca este posibil sa

Referat : Necesitate si intamplare

2009-06-01T11:44:00.000+03:00

Necesitatea şi în întâmplarea reprezintă două modalităţi polare (diferite, dar corelate reciproc) de existenţă sau de devenire a sistemelor, de realizare a unor tendinţe posibile ale acestora.Necesitatea reprezintă o modalitate de existenţă sau de manifestare a unor stări, proprietăţi, raporturi sau tendinţe ale sistemelor, care decurge din natura internă a acestora şi în condiţii constante se

Evolutia creatoare Homo faber - Henri Bergson, Evolutia creatoare

2009-06-01T11:43:00.001+03:00

Idee principală: diferenţa între animal şi inteligenţa la om se deosebesc prin scopul spre care tind. La inteligenţa animala aceasta este caracterizată de instinct (a se vedea exemplul din carte: maimuţă,elefant, vulpe). Inteligenţa la om INFERENŢA. Bergson îşi argumentează acestă idee pornind de la epocile care au caracterizat umanitatea (piatră, metal, maşina cu aburi). Invenţile sunt cele care

IN CAUTAREA FERICIRII

2009-06-01T11:43:00.000+03:00

« “Eu sunt minunea lumii”, spunea ieri trandafirul.“Cine-ar avea curajul să-mi facă vreo durere?”Cânta privighetoarea şi repeta zefirul:“O zi de fericire un an de lacrimi cere.” »(Omar Khayyãm) … Astfel de cuvinte rostea acum mai bine de 1000 de ani, filosoful, matematicianul şi poetul Omar Khayyãm. Şi avea dreptate… Sau poate nu… Cine poate şti? Ani de-a rândul, fericirea a reprezentat o

Rolul erorii in dezvoltarea cunoasterii

2009-06-01T11:42:00.000+03:00

Dacă am diferenţia adevărul după modelul lui Kant, ca adevăruri sintetice şi analitice, am descoperi repede că adevărurile sunt numai de un singur fel şi anume sintetice. Adevărul provine din convenţii interumane. Dacă spun că soarele se învârte în jurul pământului, veţi spune că sunt incult, comiţând o eroare, dar cu siguranţă că nu ştiţi convenţia utilizată de mine pentru această propoziţie.

Ce este Filosofia ?

2009-06-01T11:39:00.001+03:00

Imposibilitatea ganditorilor de a defini filosofia printr-o propozitie unica si completa ne conduce la mai multe presupuneri .Mai intai , am putea crede ca nu se stie ce este filosofia , desi o practicam de cel putin doua milenii si jumatate ;sau ca acest concept de filozofie este prea complex pentru a fi cuprins total intr-o simpla definitie .Am putea inclina , desigur , si spre alte ipoteze ,

Referat : Despre libertate

2009-06-01T11:39:00.000+03:00

Aşa cum putem afla din lucrarea “Statul Atenian” a lui Aristotel, a fost o vreme în care Solon introdusese în rândul delictelor politice si neparticiparea “din indiferentă sau tembelism” a cetăţenilor la viata cetăţii. Cel găsit vinovat urma “să fie despuiat de onoruri si scos din rândul cetăţenilor”.Este interesant modul în care Solon a gândit această problemă. Democraţia participativă presupune

APORIA TRISTETII

2009-06-01T11:36:00.000+03:00

Atât în calitatea de sentiment “empiric” al vieţii, cât şi în calitatea de sentiment metafizic al acesteia, tristeţea are o configuraţie aporetică, ceea ce înseamnă că în ambele ipostaze ea coincide cu o situaţie afectivă conflictuală. Tristeţea este o formă specifică a luptelor dintre contrarii. Fără îndoială, individul care se instalează în tristeţe ca într-un fel de concluzie afectivă a unei

Probleme globale ale economiei “ SOMAJUL “

2009-06-01T11:35:00.000+03:00

Conceptul de somaj Piata contemporana a muncii inglobeaza mai multe moduri de combinare a factorului munca, din punct de vedere al ocuparii:1. Echilibru – oferta si cererea de munca sunt egale – ocupare deplina2. Dezechilibrua) subocupare – oferta de munca este mai mica decat cerereab) supraocupare – oferta de munca depaseste cererea Echilibrul pietei muncii trebuie sa fie abordat ca:1.

Referat : Management

2009-06-01T11:34:00.000+03:00

In lumea actuala a afacerilor forta concurentiala a unei firme comerciale izvoraste din crearea sau identificarea unui sistem managerial adecvat pentru realizarea unei performante ridicate.Tehnologia cercetarilor moderne poate fi integrata intr-un sistem ca singura cale de a face fata presiunilor exterioare ale factorilor care nu sunt sub controlul managementului. Definirea managementului nu

Lucrare de diploma ASE Calitatea

2009-06-01T11:31:00.000+03:00

CAPITOLUL I Probleme de baza ale calitatii produselor 1.1 Calitatea, notiune concreta complexa, dinamica.Notiunea de calitate a produselor si problemele legate de realizarea acesteia i-au preocupat pe oameni cu mult timp in urma. Dupa unii autori, cuvantul “calitate” sau “qualitas” isi are originea in latinescul “qualis” care are intelesul de fel de a fi.Literatura de

Impozite pe profit sau Impozite pe venitul capitalului

2009-06-01T11:30:00.001+03:00

Conceptul de impozit Impozitul – este o prelevare obligatorie si gratuita efectuata de catre stat asupra resurselor sau bunurilor individuale sau ale colectivitatii (in cazul nostru capitalul) si platita in bani. El constituie o sursa a finantarii cheltuielilor de interes general al statului si al administratiei locale, fiind un instrument al politicii economice, prin care se redistribuie o parte

Integrarea Romaniei in structurile economice europene

2009-06-01T11:30:00.000+03:00

Realizarea reformei si dezvoltarea Romaniei pe principiile economiei de piata impun, printre altele, o larga deschidere in economia mondiala. Relatiile economice externe ale tarii noastre se circumscriu prioritar in spatiul geopolitic european in care ne situam.Cea mai mare parte a comertului exterior se realizeaza cu tari din aceasta parte a lumii, dar se dezvolta, desigur, si relatiile

IMPOZITUL PE VENITUL GLOBAL

2009-06-01T11:28:00.000+03:00

După încheierea unui an fiscal, potrivit Ordonanţei Guvernului nr.73/1999 privind impozitul pe venit, urmează să se stabilească impozitul pe venitul global, întrucât sumele reţinute în timpul anului reprezintă numai plăţi anticipate în contul impozitului datorat pe întreg anul. Numim impozit pe venitul anual global suma de bani datorită de o persoană fizică pentru veniturile realizate într-un an

Terapia cu grup de familii

2009-05-30T10:15:00.000+03:00

Terapia cu grup de familii a început să se structureze în 1951. Odată cu apariţia ei, accentul în terapie trece de la persoana terapeutului la forţa vindecătoare a grupului. Aceste terapii au un caracter glisant: mereu vin unii, pleacă alţii, dar întotdeauna se creează un anumit nucleu. Ambianţa în care se desfăşoară terapia este foarte naturală ( nu se cere nici măcar închiderea telefoanelor

Asistenta psihopedagogica si consilierea scolara

2009-05-30T10:14:00.000+03:00

In sens larg termenul de asistenta desemneaza totalitatea actiunilor organizate pe plan social cu scopul de a asigura conditii optime de viata pentru individ, cu scopul de a prevenii si inlatura situatiile de suferinta prezente in viata unei persoane. Din punct de vedere etimologic, cuvantul asistenta provine din verbele latine assisto-ere si adsisto-ere care inseamna a veni

Consiliere psihologica

2009-05-30T10:12:00.000+03:00

Consilierea se confrunta cu suferinte medii de disturbanta emotionala si se ocupa in exclusivitate de persoane normale.Se adreseaza mai multor ramuri si se ocupa de o problematica diversa:- optiunea profesionala- reinsertie profesionala- reconversie profesionala- orientare profesionala- probleme legate de domeniul social: somaj; probleme ale batranilor; probleme educationale, probleme de sanatate